Les élèves de 3e d’un collège de Vire, dans le Calvados, n’apprennent pas leurs cours en restant en classe, mais en marchant, dans le cadre d’une expérimentation pédagogique menée par le lycée agricole de la ville.
Dans le Calvados, des élèves passent leur journée d’école à marcher pendant 13 km. « On est en cours d’itinérance pédestre et on sort de la classe », explique Christine Jacquelin, professeure d’éducation physique et sportive. Les élèves savent qu’ils sont en cours, mais apprécient de ne pas être physiquement en classe. « On apprend des choses en marchant », explique une élève. Le lycée agricole de Vire (Calvados) mène une expérimentation pédagogique avec une classe de 3e.
Rattraper les élèves décrocheurs
Pour ces enfants, qui ne sont pas scolaires, les cours donnés à pied permettent de les réconcilier avec l’école, estime Coralie Picard, professeure de physique-chimie. Le français, les maths, la géographie, s’enseignent le long du chemin. Deux fois dans l’année, professeurs et élèves partent en itinérance pendant une semaine pour développer le sens de l’orientation. Même sous un mauvais temps, le programme est appliqué. Avec cette pédagogie concrète, les professeurs espèrent retrouver les élèves décrocheurs.
